チーム・組織のプロセスに働きかける

一般社団法人日本体験学習研究所（JIEL：ジャイエル)では、グループダイナミックスの創始者と言われるK.レヴィンと研究仲間たちにより、1946年に創始・開発された「ラボラトリー方式の体験学習」を核として、人間関係のありようを探求するための公開講座や研究会などを開催しています。

「ラボラトリー方式の体験学習」では、「コンテントとプロセス」という考え方と「体験学習の循環過程」という学び方がベースになっています。特に、プロセスを観る視点はとても重要で、個人の成長、グループやチームの成長、組織づくりでは、いかにその場に起こっている個人やグループのプロセスをとらえ、そのプロセスに働きかけることができるかが、コサルタントやファシリテーター、教育者などには大切な哲学とスキルになります。

グループのプロセスに気づき、一人ひとりのメンバーのプロセスにも寄り添いながら、グループや個人がイキイキする素晴らしいグループをめざした関係づくりを探求するための働きかけを学びます。

本講座のカテゴリーでは、特別に話題や手続きが決められていない非構成のグループ体験（Ｔグループ）を通して学ぶことを支援するファシリテーターの考え方やスキルを学ぶ講座があります。
そのほかに、プロジェクトチームなどに代表されるように達成すべき目標を明確にもったグループ活動を支援するために、グループプロセスのみに働きかけるコンサルタント（グループプロセスコンサルタント）を育成する講座があります。
また、グループの状況を観察やインタビューなどでデータ収集し診断して、そのグループのプロセスに介入するためのプログラムをデザインして実施・評価するチーム診断コンサルティング講座も用意しています。

ただし、Ｔグループファシリテーター・トレーニングは、JIELおよび南山大学人間関係研究センター主催のＴグループへ参加を基礎資格としていいます。
その他の講座は特別基礎要件として講座を指定していませんが、できればJIEL主催のＴグループに参加されてからご参加されることを推奨します。もしくは、本カテゴリーの講座にご参加後にＴグループに参加されることをお勧めします。

以下の講座をおすすめします