特定非営利活動法人　生涯学習ネットワーク中部なびほらの会より、本年度の図書館案内ボランティア活動を支える会員増強のために開催されたコミュニケーション研修でした。内容は基本的なコミュケーションについてと相互理解を必要なことは何かを目的に行いました。

本研修は、昨年に引き続き社会福祉法人昭徳会の1年目の職員研修としてコミュニケーション研修を行いました。 今回は、体験から学ぶということや実習「３つの図形」を行い、コミュニケーションについて説明しました。その後に実習「報告トレーニング」」を行いました。そのあと「報告・連絡・相談について」説明して効果的な報告のあり方を身についてもらう機会としました。

愛知県東海市・大府市・知多市・東浦町の知多北部広域連合様において、介護現場で働く職員の方々の安全を確保し、安心して働き続けられる労働環境を築くために、介護現場におけるハラスメントについて理解を深め、対策と対応を考える研修を実施した。

幼児教育を取り巻く環境の変化にともない、保育の質向上および保育実践の定着を図ることを目的に開催される園長・主任の方を対象にした令和元年度研修会（全3回）のご依頼をいただき、第1回目は、チーム力の向上を目指して、お互いを尊重しあうコミュニケーション（アサーション）研修を実施した。

東京女子医科大学病院・東医療センター病院で表題のコミュニケーション研修を行いました。
参加者は、ＡＧ：29名、ＢＧ：32名総数61名でした。参加者は、入職3年目の方が5割ほどで23歳～58歳の方を含めて転職されてきた方もみえました。
研修では、2日間にわたり、研修の目的である「チーム活動の中での自分のコミュニケーションの傾向がわかり、看護実践で活かすことができる」を達成するために、言語・非言語のグループワークを行いました。 2日間の集中して研修を行うことにより最初は、それぞれ所属する部署が違うこともあり、緊張されていましたが、実習がすすむにつれ徐々にコミュニケーションが活発になっていきました。

名古屋市教育委員会主催で生涯学習センターで活動しているグループの指導的な立場にある方に向けて人権や同和問題について正しい理解や認識を深めてもらう研修会の1つとして実施している研修です。この研修ではアサーションのついて学び、受講者自身のコミュニケーションについて振りかえる時間としました。

今年は、3施設合同でリーダーシップ研修を見直しを行い、今年度から新たにリーダーシップⅠ、Ⅱ、Ⅲと位置づけて研修を行うことになりました。この研修では、コミュニケーション研修の後に初めて行うリーダーシップ研修であり、参加される方は、自部署でリーダー経験を始めた方が対象となります。それ以外にも今まで育児のために参加できなかった人を含めて経験年数4年目以上の参加がありました。
3日間の研修では、1グループ6~7人となり、研修中に１回はリーダー役とオブザーバー役を経験する構造になっています。
各実習では、グループ・プロセスに基づき、リーダー役へのフィードバックを行い、自分がグループにどのような影響を与えているかに気づく機会としました。

小牧市教育委員会が毎年行っている夏季教職員研修として、小牧市内の小中高等学校の教員を対象にした研修でした。体験学習による人間関係づくり実習として今年は、新しい実習の紹介と学校活動のどの時期に行うのかをなど説明しながら行っ […]