東京女子医科大学病院・東医療センター病院で表題のコミュニケーション研修を行いました。
参加者は、ＡＧ：29名、ＢＧ：32名総数61名でした。参加者は、入職3年目の方が5割ほどで23歳～58歳の方を含めて転職されてきた方もみえました。
研修では、2日間にわたり、研修の目的である「チーム活動の中での自分のコミュニケーションの傾向がわかり、看護実践で活かすことができる」を達成するために、言語・非言語のグループワークを行いました。 2日間の集中して研修を行うことにより最初は、それぞれ所属する部署が違うこともあり、緊張されていましたが、実習がすすむにつれ徐々にコミュニケーションが活発になっていきました。

名古屋市教育委員会主催で生涯学習センターで活動しているグループの指導的な立場にある方に向けて人権や同和問題について正しい理解や認識を深めてもらう研修会の1つとして実施している研修です。この研修ではアサーションのついて学び、受講者自身のコミュニケーションについて振りかえる時間としました。

本研修は、昨年に引き続き社会福祉法人昭徳会の職員研修としてコミュニケーション研修を行いました。 今回は、体験から学ぶということや実習「流れ星」を行い、コミュニケーション・プロセスについて説明してコミュニケーションの阻害要因を伝えました。その後に実習「たずねる（聴く）・こたえる（話す）・みる」を行いました。

特定非営利活動法人　生涯学習ネットワーク中部のご依頼で、9回ある講座の第4回目を担当しました。担当者からボランティア活動の中で、コミュニケーションの大切さについて講義してほしいとの要望があり、コミュニケーション研修をする […]

「自園の教職員が互いに認め合い、育ち合いながら、モチベーションやスキルアップの意欲を引き出し、人材定着につながる内容」を希望されており、相談をしながらプログラムを作成、4名ずつ6グループに分かれていただき、コンセンサス実習を取り入れた内容を実施した。