提言論文

提言論文
携帯・ＰＣ時代のヒト・モノとの新しいかかわりを求めて～ひとりひとりのプロセスを大切に～
星野　欣生（南山短期大学名誉教授）

問題解決プログラムの実際～Ｋ．レヴィンの場の理論を用いて～
津村　俊充（南山大学）

実践報告

小学校における実践

「学級をファシリテートする」という試み：
國武　恵

応用実践

体験学習とダイアログ：
水野　節子

オリジナル実習の創作

チーム実習「爆発物処理班」を創る
コンセンサス実習「プロジェクト・チーム」の創作と実施
実習「トシ君のおつかい」簡易版の紹介
実習「組織の星☆」の設計について