毎年1巻、11月末に発刊される「体験学習実践研究」の最新刊「Vol.13」ができました

 

内容）
提言論文：体験学習の循環過程を考える～体験学習の循環過程をさまざまに活用するために：津村　俊充（南山大学）
グループと個人の変化モデルの再検討：津村　俊充（南山大学）

 

実践報告：
◆研究ノート
民主主義社会における体験学習の意義：岡田衣津子（JIEL)
感情の取り扱いと表現：水野節子（JIEL・日本福祉大学）

 

◆応用実践
90分授業で「体験学習の循環過程」による学びを促進する試み：杉山郁子（JIEL・グループファシリテーターの会Seeds）
リーダー教育研修にラボラトリー方式の体験学習を取り入れて：鈴木由子（JIEL）

 

◆オリジナル実習の創作
実習「あの人どんなリーダー？」：林芳孝（JIEL）

 

詳細はこちら　「体験学習実践研究」Vol.13