テーマ：プロセスを大切にした指導者をめざして 概　要：プロセスを大切にした指導者となるための基本的な知識と実践力（スキル）を高めるために、いくつかの実習を通してプロセスに気づき、かかわることを試みる研修とした。具体的には […]

テーマ：一人ひとりの子どもやグループを見て、働きかける力の養成 　　　　　　　　　　　　　　 ～グループプロセスとは～ 概　要：７回シリーズの同社社員研修 初回は、今後の研修の基本として、ラボラトリー方式の体験学習を理解 […]

テーマ：「体験学習」の理論と実践 概　要：昨年に２回、津村教授による現職教員研修を開催し、既に体験学習への一通りの知識は理解していることから、生徒にとって体験学習がどのように意味があるのかという視点からの研修とした。「自 […]

テーマ：自分も他者も大切にできる人間関係づくりのために 概　要：１年生から６年生までの全校生徒とその保護者全員を対象 に、創作型の体験学習を実施。生徒は学年縦割り型、保護者も任意 のグループで、お互いを尊重しながら、グル […]

チーム・ファシリテーション 　チームの力を生かすことは、日常生活ではよく求められる非常に現実的な課題です。この講座では、別講座「チーム・コンサルテーション」と同様に、チームづくりを体験的に学習します。異なる点は、チームを […]

テーマ：「いきいき人間関係づくり～体験学習を通して～」ファシリテーター編 概　要：5月の「体験編」に続いて「ファシリテーター編」が行われた。21名の参加者と3名の職員の計24名が4つのグループに分かれ、「情報紙を使った実 […]

テーマ：「集団の力を最大限に引き出すファシリテーション基礎講座」 概　要：岐阜県下の高校･中学校･小学校･幼稚園･保育園の先生および本センターの職員を対象として行われた。ほとんどの人が体験学習を体験することが初めてであり […]

テーマ：気づきから学ぶ体験学習 概要：教育現場での生徒・教師双方の孤立化を防ぎ、人とかかわる力を養成するために、体験学習の導入を目指して本研修を実施。グループごとに正解を導くパズル的な実習をアイスブレイクとして行った後、 […]

　　　　　　　　　　　　　　　　派遣研究員：杉山　郁子

テーマ：「組織内における職員のコミュニケーションづくり」 概　要：昨年に引き続き本年で2回目の研修となる。本年は、全体のねらいを「自分を理解し、他者を知る」、「人間関係のなかで起こるプロセスに気づく」、「コミュニケーショ […]

テーマ：「人間関係づくり」 概　要：7月に行った研修に続く2回目。9月11日に同校の先生が1クラスの生徒たちを対象に体験学習のファシリテーションを実施している。それは近々に行われる体育祭のクラスごとの選手を決定することを […]

テーマ：「ファシリテーションを体験する」 概　要：6月に行われた研修に続いての2回目。今回は先生が実習を実施するファシリテーターの役を担当し、実習後にそれに対するフィードバックをもらうことを行うという内容で行った。前日ま […]