テーマ：　「いきいき人間関係づくり～体験学習を通して～」　ファシリテーター編 概　要： 11月に開催された体験編の参加者に新たに3名の参加者を加え、クリスマスの時期に雪が舞う中、ファシリテーター編が開催された。今回は、体 […]

「子育てネットワーカー養成コース＆子育てネットワーカーリーダー養成コース」 テーマ：グループと共に成長する 概要：家庭教育支援ボランティアとして仲間と共に活動する中でより豊かな支援が行なことができる。今回は養成講座の最終 […]

テーマ：みんなで完成させよう　環境マップ 　　　　日本最大級の環境展示会　エコプロダクツ2008「シカクいエコをマルくする」 概　要：12月11日～13日に開催されたエコプロダクツ2008に出展している日能研のブースで、 […]

テーマ：リーダーに求められるもの 概　要：子育てネットワーカーリーダーに求められるものとして、リーダーとリーダーシップについての関係やグループをファシリテションしていく視点について概説をした。その上で、情報紙によるブロッ […]

テーマ：学校教育への「ラボラトリー方式の体験学習」の導入を目指して、体験学習の学び方と視点を知る 概　要：今回は今年度2回行なわれる研修の1回目になる。前半は、4年生の授業で行なわれるラボラトリー方式の体験学習を参観した […]

テーマ：学校教育への「ラボラトリー方式の体験学習」の導入を目指して 概　要：３回連続研修の最終回として、実際に北里中学校教員のお二人が、先生方を対象に実習を行なった。我々も受講生の一人として、「私の窓づくり」とコンセンサ […]

テーマ：　「いきいき人間関係づくり～体験学習を通して～」　体験編 概　要： 磐梯山と猪苗代湖の間という絶好のロケーションにある国立磐梯青少年交流の家が、東北・福島の地で、もっと教育現場にラボラトリーメソッドによる体験学習 […]

テーマ：学校教育への「ラボラトリー方式の体験学習」の導入を目指して 概　要：昨年に２回、当研究所による現職教員研修を開催し、既にラボラトリー方式の体験学習へのなじみのある学校ではあったが、同校からの要望により1回目はラボ […]

テーマ：エコマインド指導者養成講座 概　要：千葉県が主催するエコマインド指導者養成講座（全８回）の第２回として実施。体験学習を環境教育の中にいかす視点などにふれながら、ラボラトリー方式の体験学習を、体験を通して理解するプ […]

テーマ：授業での「ラボラトリー方式の体験学習」実践に向けて 概　要：昨年、当研究所による現職教員研修を２回開催し、全校生徒を対象に当研究所所長である津村の講演も行った同校。今回は、先生がたが授業時間に体験学習を実践するこ […]

テーマ：一人ひとりの子どもやグループを見て、働きかける力の養成 　 　　　　　　　　～対人感受性を活かしたグループプロセスへの働きかけ～ 概　要：７回シリーズの同社社員研修 最終回は、参加者各自が自分や他者の行動傾向や感 […]

テーマ：自分･他者･グループを観るスキルを養う 概　要：７回シリーズの同社社員研修第５回と６回目は、実習「ＰＯＰＯ」（グループ討議の参加と観察）を行った。与えられた課題について討議しているメンバーを（Ｐ:Particip […]