2014年度研修実績

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【事例】学校教育関連,2014年度研修実績

名古屋市立沢上中学校現職教員研修

今年度「ホスピタリティマインド(思いやりの心、相手の立場に立って考える心)」の育成のための教育実践に取り組んでおり、2学期以降の各学級での人間関係づくりの授業に役立つ研修として実施した。参加者として体験学習を体験した上で、実習の提供者の立場を担当するプログラムを行った。先生方同士が率直なわかちあいを通して、実践にいかすための気づきだけでなく、関係や学びが深まっていくことが感じられる豊かな場が印象的な研修となった。

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【事例】企業内教育関連,2014年度研修実績

日本ビジネス実務学会中部ブロック研究会 人間関係コミュニケーション・スキル

おもにビジネス実務、マナー教育、コミュニケーション教育に携わる大学の教員で構成される学会の中部ブロック大会において基調講演として招かれた。大学生のコミュニケーション力を授業内で高める方略のヒントとなるものを、との依頼から講義と実習を提供した。

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【事例】学校教育関連,2014年度研修実績

清教学園中学校2年生 ソーシャルスキルトレーニング

7月、12月、3月の年間3回、中学2年生全員を対象に、ラボラトリー方式の体験学習を用いたソーシャルスキルトレーニングを実施した。いずれの回も、その時の生徒の状況と、学年団の先生方が感じるクラスの課題をかんがみ、話し合いを重ねて内容を検討し、実施した。

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【事例】看護医療教育関連,2014年度研修実績

静岡県看護協会平成26年認定看護管理者教育課程ファーストレベル講座

認定看護管理者教育課程ファーストレベルの講義「グループマネジメント論」で、「チーム医療と連携」というテーマのもと、カンファレンスの運営やファシリテーションについて6時間の講義・演習を行った。講義の内容としては、ファシリテーションへの理解を深め、グループの中での人間関係(グループ・プロセス)に目を向け、意識的働きかけるスキルを身につけていただくために、本講義は演習に重点を置いて行った。ディスカッションの演習では、あえて司会とは別にファシリテーターの役割を設定し、グループへの具体的な働きかけの機会を提供した。

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【事例】NPO&NGO組織関連,2014年度研修実績

マラソンフェスティバル ナゴヤ・愛知2015 ボランティア・リーダー研修

「第1回リーダー研修会」をテーマに、2015年3月に開催されるマラソンフェスティバル ナゴヤ・愛知2015(名古屋ウィメンズマラソン・名古屋シティマラソン、名古屋ウィメンズホイールチェアマラソンなど)に初めてボランティア・リーダーとして携わる方の研修として実施しました。

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【事例】看護医療教育関連,2014年度研修実績

静岡県看護協会 ファシリテーター研修

看護専門職に必要な自律性・主体性を育む「支援」と「促進」を実践するためのファシリテーション技法を学び、演習を繰り返しながらその技法を習得することを目的に、ラボラトリー方式の体験学習を用いて体験的にファシリテーターについて学びを進めた。8月の2泊3日の合宿を含めて、9月(1回)、10月(2回)と長期にわたる研修にも関わらず、全日程において一人の欠席者もなく積極的に参加された。また、それぞれの参加者はファシリテーションをまさに自分のこととして多くの学びを得ていかれる研修となった。

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【事例】企業内教育関連,2014年度研修実績

日能研東海グループワーク研修

勤続3年以下の職員15名を対象に、ラボラトリー方式の体験学習を用いた研修を行なった。対象者一人一人の特徴や持ち味を活かしながら、チームとしてより力が発揮できることを主な目的としてプログラム構成をした。4回の研修を通して、自分の特徴を知ること、自分自身やチームとして、また組織としての課題を明確にした。

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【事例】生涯学習関連,2014年度研修実績

プログラム・デザインを考える

普段から職場等で教育・指導をする立場にある人や、研修プログラムを運営することに関心をもつ人等を対象に、実際にプログラムの一部を立案・実施をした。実際に計画したプログラムを実施する際にはファシリテーターとしてのどのように働きかけるかという点にも留意した。実施後は参加者同士でフィードバックし合い、自身のファシリテーターとしての特徴や、プログラムを実施する際の留意点など、今後の課題を明確にすることができた。

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2014年度研修実績

小牧教育委員会 現職教員研修

夏の時期に小牧教育委員会によって主催される小牧市内の小、中、特別支援学校の現職教員に対する研修のひとつとして2014年度も招かれた。ラボラトリー方式の体験学習についての概念的な説明と、実習実施、ふりかえりとわかちあいにより、体験から学ぶことを体験し、理解していただく場となった。

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【事例】学校教育関連,2014年度研修実績

清教学園中学校 中学2年教員研修

ソーシャルスキルトレーニングを実施している中学2年生の担当の先生に、AIアプローチで行われるハイポイントインタビューを通してお互いの魅力を発見し、自分の中にある可能性や力に気づいてもらうチャンスとした。

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