2012年度研修実績

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【事例】看護医療教育関連,2012年度研修実績

愛知県 救急業務高度化推進協議会 薬剤投与指導者講習

「プロセスを大切にした指導者をめざして」をテーマに「自分の心の動き、気もちの動きに注目する」、「よく観る」ということを今日一日に心がけることを伝え実習に進んだ。

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【事例】看護医療教育関連,2012年度研修実績

名古屋医専 専攻教育 臨床コミュニケーション専攻

「アサーショントレーニング」をテーマに、精神保健福祉士コースの学生を対象にアサーショントレーニングを行った。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

清教学園 2013年1月24日、3月7日

「ラボラトリー方式の体験学習を知る」をテーマに、3月に中学1年生に対人関係能力の研修を行うため、教員の皆さんにラボラトリー方式の体験学習を知っていただくことを目的に行った。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

岐阜県教育委員会 集団の力を最大限に引き出すファシリテーション講座

「個人の力を引き出すことで、集団の力をアップするための手法を学ぶ」をテーマに、保育園から高校の先生を対象にした講座が開催された。大半が初めて受講される方であったこともあり、アイスブレイクの後に小講義として「コンテントとプロセス」をお話しした。

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【事例】看護医療教育関連,2012年度研修実績

愛知県立大学 看護実践センター 認定看護師教育課程 演習(授業)

認定看護師の資格取得を目指して学ぶ現役看護師の学生を対象に、自他尊重の自己表現「アサーション」の授業を行った。アサーションはコミュニケーションの方法であると同時に、自分を大切にして人と共に生きるための考え方でもある。

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【事例】看護医療教育関連,2012年度研修実績

静岡県看護協会 看護職員実習指導者等講習会

「人間関係構築のためのコミュニケーションについて学ぶ」をテーマに、3か月間の上記講習会の7回目として、コミュニケーションについて6時間の研修を行った。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

小牧市立小牧中学校 現職教員研修

「先生のファシリテーションに対するオブザーブとフィードバック」をテーマに、春に行った現職教員研修の2回目。今回は9月に全校全クラスで先生方がファシリテーターとなって実施する実習に向けて、代表の先生がファシリテーションを行い、他の先生方が体験する、それをオブザーブし、事後フィードバックする、という構成である。ファシリテーター役の先生方は準備もよく、ねらいも明確に提示され、実習の指示も的確に行われていた。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

名古屋市立沢上中学校 現職教員研修 2012年8月1日、8月20日

「より良いコミュニケーションのために」をテーマに、伝えたいことを相手がわかるように伝えるには、どうしたらいいのか。まず、こちらが一方的に伝えたことを紙に書いていただく実習を行い、参加者各自が書き留めた内容を見せ合って多様な受けとり方の違いを確認。その上で、人と人とのコミュニケーションの過程でどのようなことが起こるかを説明し、それを踏まえてグループに分かれていただき、問題解決実習を実施した。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

愛知県立起工業高等学校翼キャンパス

「先生のファシリテーションに対するオブザーブとフィードバック」をテーマに、3人の先生が各クラスでファシリテーターとして実習を実施する、それをオブザーブした後、先生方にフィードバックをする、という内容を行った。

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【事例】学校教育関連,2012年度研修実績

岐阜県立森林文化アカデミー コミュニケーション講座

「コミュニケーション」をテーマに、山林の所有者と森林の整備について交渉する「施業プランナー」を育てる立場にある、主に森林組合の職員の方々を対象としたコミュニケーションのトレーニングを実施した。

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