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第4回チーム診断コンサルティング(プログラムデザイナートレーニング改め)

タイトル チームを診断し働きかけとしてのプログラムを実施する

第4回チーム診断コンサルティング

日程 2019年3月1日(金)10:00受付 10:30開会 4泊5日
      5日(火)16:00閉会
担当 津村 俊充 その他(交渉中)
定員 12(残8)名
会場 南山学園研修センター
〒466-0834 名古屋市昭和区広路町隼人30(地下鉄いりなか駅から徒歩6分)TEL 052-837-6466
参加費 受講料:78,000円(税込)
滞在費:48,000円(税込)(予定)(すべてシングル利用:宿泊・食事・会場費含む)
d ※宿泊型プログラムのため、上記施設にご宿泊いただきます。また、グループ体験を通した学習のために、全日程にご参加いただく必要があります。
※滞在費は、現在、施設と交渉中です。多少の変更があるかもしれません。

内容

 本講座は、Tグループなど「ラボラトリー方式の体験学習」を通して学ばれた方が、実際に体験学習を用いたプログラムを設計する体験により「ラボラトリー方式の体験学習」についてさらに理解を深めるための講座です。
 近年、企業内教育だけでなく、小学校、中学校、高等学校をはじめ、大学においてもグループワークを用いたアクションラーニングがひろく活用されています。また、キャリアコンサルタントの方は、グループワークを用いた自己理解や他者理解、またコミュニケーション能力の開発が求められています。看護医療の教育、特に看護学校では人間関係論、対人行動論、コミュニケーションやカウンセリングなどの科目において、医療現場ではチームづくりやリーダーシップ、ファシリテーション力の養成が求められています。
 本講座では、教育(研修)プログラム実施するに際して、相手チームの状況を分析し診断することを試み、その分析結果をもとに働きかけのねらいを定めて、相手チームの成長のために必要な働きかけをするためのプログラムをデザインして、実施し評価することを試みことをねらいとしまています。
 講座の前半の2日ほどは、2チームに分かれ、チーム作りに取り組みながら、相手チームのグループ活動を観察したり、相手チームのメンバーにインタビューをしたりして、データ収集を行い、空いてチームの分析を行います。その結果、後半は、空いてチームの課題を同定して、そのためのねらいづくりと相手チームの成長のためのプログラムをデザインをします。そして、実際にプログラムを実践し、相手チームの変化成長にどのぐらい貢献できたかを評価します。
 最後の一日は、そうしたチーム診断と働きかけのプログラムデザインと実施のふりかえりをし、現場に向けて学びを整理します。
 これらの体験を通して、学習者中心の教育観や学習観について理解を深め、ファシリテーターとしてのかかわり方やスキルを磨くことに取り組みます。この講座自体が体験学習の場になりますから、ファシリテーターとしてのトレーニングだけでなく、自分自身の人間的成長の機会にもなります。

※本講座は、Tグループ(人間関係トレーニング)、JIEL主催ラボラトリー体験学習基礎講座「プロセスから学ぶグループとわたし」、「実践人間関係づくりファシリテーション12講」、日精研主催「グループの基礎講座」、「グループワークから学ぶファシリテーター体験」、その他南山大学人間関係研究センター主催グループ講座などに参加されていることを参加の基礎資格とさせていただきます。

 

講座のねらいとしては、次のようなものがあげられます。

 

  • 人間関係の体験学習や学習者参加型の教育に対する理解を深める
  • 空いてチームの診断のための観察、面接などスキルアップと分析力を養う
  • 体験学習のプログラムをデザインし、実施するスキルを養う
  • 体験学習を進めるファシリテーターのあり方を学ぶ
  • 現場での体験学習の活かし方を考える

参加の意義(第3回参加者アンケートより)

  • 参加して出会ったメンバーの数と一緒に過ごした日数の分、たくさんの意味が見つけられた。
  • プログラム作りにおいて、自分に意識として足りなかったものを見つけることができ、具体的に考えることができた。
  • デザイン段階の知見を業務(組織開発)に活かせると感じた。
  • 自己理解が深まるなど、持ち帰って使える「お宝」がある様々な経験ができました。
  • これからのプログラムデザイン・ファシリテーターとしての活動に活用していきます。


 

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